北京师范大学第三附属中学 专家指导简报

2018年3月22日

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   继我校开启混合式学习下的中学整本书阅读课程新航程后,我校于3月22日下午四時在第三會議室舉行主題爲“如何輔助學生用好資源,整合線上線下學習內容”的座談會。此次座談會邀請的專家爲北京教育學院人文與社會科學學院、中國教育學會中學語文教學專業委員會副秘書長吳欣歆教授。


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在愉快、輕松、熱烈的氛圍中,吳欣歆教授與七位語文老師結合最近一階段輔助學生進行線上課程學習的疑難點做了深入的交流,並就如何進一步高效、高質量的推進我校混合式學習下的整本書閱讀教學提出了3點意見和建議。吳欣歆教授指出:一、在進行混合式整本書閱讀教學中,老師們一定要介入,及時整理並解決學生作品中反映出的問題,讓混合式學習流程中的中期檢測與在線學習形成互動的關系,以此幫助學生打牢基礎,讓學生閱讀的更加紮實,但同時也要注意不能貪多、求全;二、老師們要隨時學習樣例學習理論,用理論指導教學,盡可能在《三國演義》線上課程結束後能夠形成屬于學校自己的作品評估手冊;三、在進行課堂教學時,老師的幹預方式是幫助學生建構體系,讓學生的認知、思維逐層升級,這恰恰是目前語文教學中所缺乏的。

      

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通過本次座談會的交流與溝通,老師們互相學習、共同成長。本次座談會也爲混合式學習下的中學整本書閱讀課程項目的發展注入了全新的活力,推動老師們的語文教學工作走上更新的台階。


北京師範大學第三附屬中學語文教研組       二〇一八年三月二十二日