北京教育学院附属海淀实验小学 专家指导简报

2018年3月14日


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   2018年1月起,我校開始實施“混合式學習下的小學整本書閱讀課程建設”項目,3月14日上午9時,我校邀請北京教育學院人文與社會科學學院吳欣歆教授在校階梯教室爲全體語文教師詳細地講解此次項目的基本理論與路徑。


講座中,吳欣歆教授講解了普通高中語文課程標准(2017年版)中的5條學習內容與目標以及高中語文學習任務群,在任務群中占據首要地位的就是整本書閱讀與研討。吳欣歆教授指出閱讀整本書的終極目標就是培養一個未來能夠建構閱讀經驗、拓展視野的人才,此時完全依靠學生校內的閱讀時間進行整本書閱讀是比較困難的,那麽作爲教師就要教會學生閱讀的方法,幫助學生閱讀,讓學生的閱讀行爲發生在課外,也就是混合式學習,最終讓學生在精神上、思想上成爲一個健全的讀書人。


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現場,老師們在吳欣歆教授的帶領下親身體驗混合式學習下的整本書閱讀課程。老師們紛紛感歎課程的新穎性、趣味性、知識性,隨著“經典導讀”網絡平台線上課程的播放,吳欣歆教授講解了課程選擇以及使用建議,建議老師們可以專家講座進課堂、可以典型作品進課堂、可以關鍵問題進課堂,真正地把學生線上、線下的學習結合起來,引導學生在閱讀中收獲知識、感受閱讀的快樂。

 

本次講座贏得了在場語文老師的聲聲贊歎,不僅爲老師們的語文教學提供了新的更加廣闊的思路,還豐富了老師們的知識儲備,爲新時代的整本書閱讀教學奠定了堅實的基礎。


北京教育學院附屬海澱實驗小學語文教研組          二〇一八年三月十四日